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小学５年生理科 ふりこのきまり 問題プリント ちびむすドリル 小学生 2 振り子の運動の変化とその要因を関係付けて考え、振 り子の1往復する時間と「振り子の長さ」や「おもりの 重さ」、「振れ幅」との関係を調べる。 (1) 振り子の1往復する時間が変化する要因について考 え、仮説を設定する。たてる活動 小学生では無理でしょう。 むしろ，音の出方・伝わり方や光の進み方を小学5年に復活させるべきでしょう (現在は中学1年で学習)。 >どうしても小学校で振り子を教えたければ、「等時性」という定性的なものに留めなくてはなりませんが、それだけ教えて 振り子 法則 小学生